Mạn đàm: Vì sao cần có trí huệ?

Người ta cần có trí huệ, xét từ bản chất sinh mệnh, có lẽ lý do quan trọng nhất là để phân biệt "thiện - ác, chính - tà".

Ngoài trí huệ con người còn cần có đức tính cần cù để học Đạo Thánh Hiền, để biết trong các tình huống cụ thể thì phân biệt như thế nào.

Có trí huệ phân biệt được rồi còn cần dũng cảm để lựa chọn.

Dũng cảm lựa chọn rồi còn cần nhẫn nại để kiên định con đường.

Kiên định con đường rồi còn cần cẩn thận để không xảy ra sơ xuất, sai xót, lầm lạc.

...

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Mạn đàm về việc nuôi dạy con cái

 Có 2 nguyên tắc mà tôi đọc được về việc nuôi dạy con: 1. Rất mực yêu thương, rất mực nghiêm khắc 2. Cha mẹ lười con tiến bộ Trong triết lý của Phật Gia từ bi luôn phải đi liền với uy nghiêm như 2 mặt âm dương để tạo ra sự cân bằng. Rất mực yêu thương: Bạn dành bao nhiêu thời gian để xem điện thoại? Bạn có luôn dõi theo, đồng hành cùng con không? Bạn có luôn suy nghĩ, học tập kinh nghiệm, đọc sách để biết cách nuôi dạy con không?... Rất mực nghiêm khắc: Quá trình dõi theo, đồng hành cùng con là quá trình giúp con duy trì các chuẩn mực đạo đức, học tập các kỹ năng, nó đòi hỏi một sự kiên trì nhẫn lại và tự tu dưỡng của chính các bậc cha mẹ. Nghiêm khắc với con cũng chính là nghiêm khắc với chính mình, từ đó làm gương được cho con. Đây là một quá trình gian khổ. Yêu thương thể hiện ra là sự nghiêm khắc, nghiêm khắc cũng là thể hiện của sự yêu thương. Cha mẹ lười con tiến bộ: Thực tế đúc kết "nuông chiều tạo ra những đứa trẻ vô ơn", một người từ bé đến khi trưởng thành cần lao đ...
Read more

Mất nội hàm tu dưỡng là nguyên nhân khiến nhiều người học cảm thấy mệt mỏi, buông lơi, nhiều người trưởng thành thì chẳng buồn học tập gì nữa

Mọi người thường bảo làm việc có đam mê thì hiệu quả tốt hơn, vậy đam mê trong học tập là gì? Đam mê học tập khám phá chân chính đến từ tiềm thức tu dưỡng của mỗi con người. Bạn có thể cho rằng công danh, lợi lộc là yếu tố tốt để kích thích người ta học tập, nhưng vì sao có nhiều người trẻ ngày nay sống tùy hứng, buông lơi, vô hướng. Đó là vì văn hóa đánh mất nội hàm tu dưỡng, vì không có nội hàm tu dưỡng nên người căn cơ kém dễ sa đà vào các thứ dục vọng từ đó đánh mất ý chí của mình, người có căn cơ tốt hơn có khá hơn nhưng nếu mục đích chỉ vì công danh lợi lộc nên họ không thể thấy được cái tinh túy, không thể đạt được sự thiện nghệ trong lĩnh vực của mình. Trích: "Thánh nhân Khổng Tử có một câu nói: “học giả xưa học cho mình, học giả ngày nay học cho người”. Câu nói này có ý nghĩa thế nào? Chính là nói rằng người cổ đại học tập là để tu dưỡng bản thân, nâng cao bản thân, tịnh hóa bản thân, làm cho bản thân ngày càng tốt hơn. “Ngày nay” mà ông nói thực ra là vào hai nghìn năm t...
Read more

Thanh niên Nhật Bản là một ví dụ điển hình để nhìn người ngẫm ta

Thấy nhiều thanh niên chẳng muốn học hành, tuổi còn trẻ mà dường như tâm ý đã nguội lạnh, phải chăng nhiều em đang ấp ủ những hướng đi khác lớn lao thế nào không biết nhưng trước mắt thì thấy nhiều em sắc mặt nhợt nhạt, chỉ trầm ngâm vào cái điện thoại bèn google một chút xem thanh niên Nhật Bản ra sao :) Nhiều người khen Nhật Bản giáo dục tốt, nhưng thanh niên của họ cũng không tránh được guồng quay của văn hóa mạng, văn hóa thời đại. Theo ChatGPT thừa nhận, ngày nay đa phần các lý thuyết về tinh thần trên thế giới dựa vào cơ sở Duy vật. Học thuyết còn vậy nói chi đến các trang mạng, dục vọng gây nghiện, giải phóng các chuẩn mực và kinh doanh dựa trên nó mang lại lượng khách hàng rất lớn. Cứ cho là Nhật Bản họ dựa vào những lý thuyết này dạy kỹ năng sống tốt đi thì bạn thấy đó, có mang công danh, lợi lộc, vật chất, hưởng lạc hấp dẫn trẻ đi nữa vẫn có một lỗ hổng quan trọng. Như một cụm từ trong tiêu đề bài báo "lý tưởng", lý tưởng sâu xa đến từ đâu? Đến từ đức tin mong muốn ...
Read more